support@danesh-ju.com

منو

اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی با موضوع کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی

دانلود بهترین نمونه ها | کانون تخصصی دانشجو

اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی با موضوع کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی

   دسته بندی : اقدام پژوهی, اقدام پژوهی معاون پرورشی|   تاریخ انتشار : شنبه, ۲۴ شهریور, ۱۳۹۷


اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی با موضوع کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی  دقیق و کامل

اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی با موضوع کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی  مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۳۰ صفحه

کانون تخصصی دانشجو تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی با موضوع چگونه توانستم با آموزش مهارت های زندگی به کاهش اضطراب در دانش آموزانم یاری رسانم؟ را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

  • عنوان مطلب در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  • پیشگفتار در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  • مقدمه موضوع در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  • شناسایی مسئله در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی

 

بیان مسئله :

امروزه با استفاده از برنامه های مختلف مانند آموزش مهارت های زندگی، آموزش بهداشت روانی، مداخلات بهداشتی مبتنی بر مدرسه و به ضرورت با درمان های تخصصی می توان به کودکان کمک نمود تا زندگی مفیدتر و رضایتمندانه تری داشته باشند. هدف مداخلات مبتنی بر مدرسه، فراهم آوردن تجاربی است که از آن طریق بر توانائیهای مقابله ای کودکان در رویارویی با استرسهای محیطی و شرایط نامساعد زندگی بیفزاید.

نتایج برنامه های نوین و جامع بهداشت روانی متنوع بوده است. مثل افزایش حضور مدرسه، افزایش موفقیتهای تحصیلی، کاهش ترک تحصیل و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی. همچنین ثابت شده است که آموزش بهداشت روانی و مهارت های زندگی به کودکان و نوجوانان، منجر به کاهش مصرف دارو، الکل و سیگار می شود. (نوری، طهماسیان و محمدخانی، ۱۳۷۷).

آموزش مهارت های زندگی با ارتقاء بهداشت روانی و آمادگی رفتاری، فرد را به رفتاری سالم و اجتماعی مجهز می کند. مفهوم آمادگی رفتاری به ۳ عامل بستگی دارد:

۱ـ توانائیهای روانی ـ اجتماعی فرد که با یادگیری و تمرین مهارت های زندگی ایجاد می شود.

۲ـ احساس کفایت و کارآمدی فرد در زمینه مهارت های زندگی

۳ـ قصد و تمایل فرد به اجرای مهارت ها

فرض بر این است که برای دست یابی به رفتارهای سالم بهداشتی و پیشگیری، در درجه اول باید بر سلامت روانی و آمادگی رفتاری فرد اثر گذاشت. به این منظور برنامه آموزش مهارت های زندگی باید به صورت مداخله دراز مدت انجام شود. مداخله های کوتاه مدت مثلاً مداخله های چند هفته ای، آثار کوتاه مدت بر بهداشت روانی دارند. مداخله های کمی طولانی تر، مثلاً مداخله های چندماهه، بر سلامت روان، مهارت ها و تمایلات رفتاری، احساس خودکارآمدی و کفایت، اثر می گذارند. تنها از مداخله های طولانی مدت یعنی مداخله هایی که چند سال بطول می انجامد، انتظار می رود که سلامت روان را بهبود بخشند و بر آمادگی رفتاری اثر گذارند و در نتیجه تغییراتی در رفتارهای سالم و رفتارهای اجتماعی ایجاد نمایند.

 

  1. گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  2. تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  3. انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  4. اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  5. گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  6. ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  7. تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  8. نتیجه گیری در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  9. پیشنهادات در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی
  10. منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با کاهش اضطراب با آموزش مهارت های زندگی

برای دانلود اقدام پژوهی معاونین پرورشی ابتدایی و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

 

3,500 تومان – خرید و دانلود

لیست فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید.
نام فایلاندازه فایل
as (28).doc590.38 KB


تهیه کننده :


امتیاز کلی
5 / 4.5

خیلی خوب!

کاملترین و جدیدترین فایل موجود در اینترنت