support@danesh-ju.com

منو

اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول با موضوع وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا

دانلود بهترین نمونه ها | کانون تخصصی دانشجو

اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول با موضوع وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا

   دسته بندی : اقدام پژوهی, اقدام پژوهی دبیر جغرافیا|   تاریخ انتشار : شنبه, ۲۴ شهریور, ۱۳۹۷


اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول با موضوع وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا دقیق و کامل

اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول با موضوع وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا مقاله ای دقیق و کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۳۳ صفحه

کانون تخصصی دانشجو تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول با موضوع چگونه توانستم با استفاده از  وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا سهم بیشتری ایفا کنم؟  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

تیترهایی که در این اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول وجود دارد شامل موارد زیر است:

  • عنوان مطلب در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • پیشگفتار در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • مقدمه موضوع در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • شناسایی مسئله در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا

 

مقدمه

نقش مشاوره‌ای دبیر‌،در رفتار او با دانش‌آموزان نمود پیدا می‌کند.هرچه دبیر در رفتار مناسب‌ با دانش‌آموزان مهارت و تسلط‌ بیش‌تری‌ داشته باشد،در واقع نقش مشاوره‌ای خـود را بهتر ایفا کرده‌ اسـت.

بسیاری از دانش‌آموزان در دوره‌ها و پایه‌های مختلف، ،تصور خاصی دربـارهء دبیر خود دارند.آنها علاقه‌مندند،دبیر خود را خشنود کنند‌. بعضی‌ از دانش آموزان،فکر می‌کنند کاری که به منظور جلب نظر بزرگترها انجام می‌دهند،نامطلوب است.لذا،این تلاش آنان را نـادیده‌ مـی‌گیرند و یا آن را پس می‌زنند.اما،برخورد‌ با‌ چنین پدیده‌ای در کلاس،نیاز به رفتاری حساب شده دارد.

دبیر در دورهء متوسطه، باید مراقب احساسات و عواطف دانش‌آموزان باشد.دانش‌آموز ،تـلاش‌ مـی‌کند‌ با کمک کردن و انجام به موقع تکالیفش، رضایت دبیر خود را به دست آورد،دانش‌آموز ،با بعضی از دبیران خود،روابط نزدیک عاطفی برقرار می‌کند.دانش‌آموز دبیرستانی نیز‌ دوست‌ دارد‌ ابراز وجـود کـند و مورد توجه‌ قرار‌ گیرد‌.در همهء این موارد،چه نوع رفتاری از طرف دبیر مناسب است؟ در طول سـال تحصیلی هم،باثبات بودن در کنترل کلاس،می‌تواند موجب صرفه‌جویی در‌ وقت‌ و انرژی شود و دردسرها را کم‌تر کـند. سـختگیری در یک روز و نرمش در روز دیگر،خشونت با یـک‌ دانـش‌آموز و مـلایمت بـا دانـش‌آموز دیگر،موجب مـی‌شود، دانـش‌آموزان بخواهند هر روز شما‌ را‌ امتحان کنند و ببینند از دندهء راست‌ بلند شده‌اید یا دندهء چپ!یا موجب مـی‌شود در کـلاس شـما کارهایی را بکنند که در کلاس‌های‌ دیگر‌ نمی‌توانند انـجام دهـند.

بـی‌ثباتی در‌ رفـتار‌ دبیر مـی‌تواند با مسائلی چون:تازه کار بودن، ویژگی‌های شخصیتی،موقعیت اجتماعی و جو مدرسه در ارتباط باشد.به هر حال یک دبیر می‌تواند در‌ طول‌ سال‌های دبیری خود به‌‌ ثبات‌ رفـتاری قابلی قبولی برسد.

 

  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • نتیجه گیری در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • پیشنهادات در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا
  • منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با وسایل کمک آموزشی در یادگیری بهتر درس جغرافیا

برای دانلود اقدام پژوهی دبیر جغرافیا متوسطه اول و دریافت اقدام پژوهی از لینک خرید استفاده نمایید.

3,500 تومان – خرید و دانلود

لیست فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید.
نام فایلاندازه فایل
as (22).doc3.26 MB


تهیه کننده :


امتیاز کلی
5 / 4.5

خیلی خوب!

کاملترین و جدیدترین فایل موجود در اینترنت