support@danesh-ju.com

منو

اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان چگونه توانستم هنرجویان هنرستان را با رشته فنی کامپیوتر و بازار کار آینده این رشته آشنا و علاقه مند به ادامه تحصیل نمایم ؟

دانلود بهترین نمونه ها | کانون تخصصی دانشجو

اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان چگونه توانستم هنرجویان هنرستان را با رشته فنی کامپیوتر و بازار کار آینده این رشته آشنا و علاقه مند به ادامه تحصیل نمایم ؟

   دسته بندی : اقدام پژوهی, اقدام پژوهی دبیر کار و فناوری|   تاریخ انتشار : سه شنبه, ۳۰ خرداد, ۱۳۹۶


اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان چگونه توانستم هنرجویان هنرستان را با رشته کامپیوتر وبازار کار آشنا وعلاقه مند به ادامه تحصیل نمایم  ؟بافرمت ورد وقابل ویرایش در۲۹صفحه

در این فایل  اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان  تمامی نکات مربوط به اقدام پژوهی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.

قسمتی ازین مجموعه

تجزیه و تحلیل داده های اطلاعاتی بدست آمده:

بعد از مشخص شدن مسئله پژوهش ، اهداف مطالعه مطابق مسئله و با توجه به تحقیات انجام شده تعیین گردید . براساس اهداف مطالعه وتحقیقات انجام شده ونظریه های روانشناسی، جامعه شناسی فرضیه هایی جهت بررسی مسئله تحقی ارائه شد.

آشنایی دانش آموزان با رشته کامپیوتر ؛ بر اساس دفعات بازدید از مراکز کار دانش ، صحبت کردن اولیا مدارس در مورد رشته کامپیوتر ، صحبت کردن والدین دانش آموزان درمورد رشته کامپیوتر ، سنجیده می شود . دانش آموزان در مورد رشته های کار دانش ، نام بردن رشته های کاردانش موجود در شهرستان سنجیده می شود  . دانش آموزا بر اساس معرفهای این متغیر حداقل ۳ وحداکثر ۱۷ امتیاز در یافت می کنند. به این ترتیب میزان آشنایی دانش آموزان با رشته کامپیوتر اندازه گیری می شود.

نگرش دانش آموزان به ادامه تحصیل ، بر اساس اشتغا ل امکان اشتغال فارغ التحصلان دانشگاهها نسبت به فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر ، در آمد فارغ التحصیلان دانشگاهها نسبت به فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر ، تحصیلات دانشگاهی راهی برای رسیدن به مشاغل مهم از نظر دانش آموزان اندازه گیری می شود. بر اساس معرفهای این متغیر دانش آموزان ۳ الی ۱۵ امتیاز در یافت می کنند.

نگرش دانش اموزان به استخدام ؛ امکان استخدام فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر نسبت به فارغ التحصیلان دیگر رشته ها در مراکز دولتی و خصوصی ، امکان اشتغال فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر نسبت به دیگر رشته ها در بازار ، آزاد ، امکان استخدام فارغ الحصیلان رشته کامپیوتر در مشاغل خیلی مهم سنجیده می شود. دانش اموزان مطابق معرفهای این متغیر ۳ الی ۱۵ امتیاز دریافت می کنند.

نگرش دانش آموزان به مشاغل ، اهمیت مشاغل آزاد نسبت به استخدام در موسسات دولتی و خصوصی اهمیت مشاغل آزاد نسبت به مشاغل دولتی ، ارزش اجتماعی مشاغل دولتی نسبت به مشاغل آزاد از نظر دانش آموزان اندازه گیری می شود. دانش آموزان بر اساس معرفهای این متغیر ۳ الی ۱۵ امتیاز دریافت می کنند.

نگرش دانش آموزان نسبت به فارغ التحصیلان دیگر رشته ها در مراکز دولتی وخصوصی ، امکان اشتغال فارغ اتحصیلان رشته کامپیوتر نسبت به دیگر رشته ها در بازار آزاد ، امکان استخدام فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر در مشاغل خیلی مهم سنجیده می شود. دانش آموزان مطابق معرفهای این متغیر ۳ الی ۱۵ امتیاز دریافت می کنند.

نگرش دانش آموزان به مشاغل ، دولتی ، ارزش اجتماعی مشاغل دولتی نسبت به مشاغل آزاد از نظر دانش آموزان اندازه گیری می شود. دانش اموزان برا ساس معرفهای این متغیر ۳ الی ۱۵ امتیاز دریافت می کنند.نگرش دانش آموزان نسبت به مهارتهای کسب شده در رشته کامپیوتر ، براساس کسب مهارتهای لازم جهت وارد شدن به بازار کار ، مشغول شدن درمهارت کسب شده ، تفاوت نداشتن شاخه کار دانش با دیگر رشته های آموزش متوسطه از نظر کسب مهارت سنجیده شده است . دانش اموزان بر اساس معرفهای این  متغیر ۳ الی ۱۵ امتیاز دریافت می کنند.

نگر ش دانش آموزان به رشته کامپیوتر انتخاب رشته های کا ردانش از روی علاقه ، ادامه تحصیل در دانشگاه ، انتخاب کاردانش به خاطر نرسید ن نمره به دیگر رشته ها، ارزش اجتماعی دانش آموزان کا ردانش تحصیل در رشته کامپیوتر به عنوان مانعی جهت رسید ن به درجات بالای عملی از نظر دانش آموزان اندازه گیری شده است. بر اساس معرفهای این متغیردانش آموزان ۵ الی ۲۵ امتیاز دریافت می کن.د.

پرسشنامه تهیه شد. سپس با راهنمایی اساتید نکات ضعف و مبهم آن رفع گردید . با توجه به فرضیه ها وسطوح اندازه گیری متغیرها ، روشهای آماری مورد نیاز جهت آزمون فرضیه ها وتوصیف اطلاعات بدست آمده انتخاب شدندبرا ی جمع آوری داده ها به مدارس مراجعه گردید. پرسشنامه ها در اختیار دانش آموزان قرارد گرفت وجهت جلب مشارکت آنان سخنانی ایراد گردید. اولیاء مدارس و دانش آمزوان همکاری های لازم را مبذول داشتند وهیچگونه مشکلی پیش نیامد. هر روز داده ها رااستخراج کرده وجهت دادن به کامپیوتر آماده می شد. بعد ازتمام شدن پرسشنامه ، اطلاعات به کامپیوتر وارد گردید وروشهای آماری جهت ازمون فرضیه ها وتوصیف اطلاعات برا ساس سطوح اندازه گیری متغیرها انتخاب شده واز طریق کامپیوتر محاسبات لازم صورت گرفت. سپس نتایج بدست آمده بر اساس نظریات وتحقیقات دیگر تجزیه وتحلیل گردید

تیترهایی که در این اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان  وجود دارد شامل موارد زیر است:

  • موضوع درمورد رشته کامپیوتر
  • چکیده درمورد رشته کامپیوتر
  • مقدمه درمورد رشته کامپیوتر
  • بیان مسئله درمورد رشته کامپیوتر
  • توصیف وضعیت موجود
  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) درمورد رشته کامپیوتر
  • تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها درمورد رشته کامپیوتر
  • انتخاب راه جدید موقتی درمورد رشته کامپیوتر
  • اجرای طرح جدید و نظارت بر آن درمورد رشته کامپیوتر
  • گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) درمورد رشته کامپیوتر
  • ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن درمورد رشته کامپیوتر
  • تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی درمورد رشته کامپیوتر
  • نتیجه گیری درمورد رشته کامپیوتر
  • پیشنهادات
  • منابع و ماخذ

 

دریافت اقدام پژوهی دبیرکاروفناوری هنرستان   بلافاصله بعد از پرداخت مقدور می باشد. برای خرید و دانلود روی دکمه قرمز رنگ کلیک کنید

3,000 تومان – خرید ودانلود
.

 

 

 

 

لیست فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید.
نام فایلاندازه فایل
1 (16).doc3.25 MB


تهیه کننده :


امتیاز کلی
5 / 4.5

خیلی خوب!

کاملترین و جدیدترین فایل موجود در اینترنت



پست های مشابه


۱۶ تیر, ۱۳۹۶

نمونه اقدام پژوهی آموزگارپایه چهارم ابتدایی چگونه توانستم مهارت سخن گفتن را در دانش آموزم ریحانه تیموری تقویت کنم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

نمونه اقدام پژوهی آموزگارپایه اول ابتدایی چگونه توانستم مهارت خواندن را در دانش آموز کلاس اول وانیا بالا ببرم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

نمونه اقدام پژوهی آموزگارسوم ابتدایی چگونه توانستم مشکلات ضعف در املا نویسی دانش آموز پایه دوم ( عرفان ) را با روش های نوین آموزشی برطرف نمایم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

اقدام پژوهی دبیرزبان انگلیسی ابتدایی چگونه توانستم مشکلات خاص دانش آموز دو زبانه ام مهسا را با روابط اجتماعی ضعیف برطرف نمایم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

اقدام پژوهی آموزگاردوره سوم دبستان چگونه توانستم مشکلات اخلاقی (پرخاشگری) مهدی اسد نژاد را بهبود بخشم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

دانلود اقدام پژوهی آموزگارمقطع دوم دبستان چگونه توانستم مشکلات املا نویسی دانش آموز م علی را با روش های نوین آموزشی برطرف نمایم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

اقدام پژوهی آموزگارمقطع سوم دبستان چگونه توانستم مشکلات اخلاقی (پرخاشگری) علیرضا را بهبود بخشم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

نمونه اقدام پژوهی آموزگاردوم دبستان چگونه توانستم مشکل ناسازگاری دانش آموزم آیه را در پایه دوم ابتدایی کاهش دهم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

اقدام پژوهی آموزگارمقطع ابتدایی چگونه توانستم مشکل ناخن جویدن را در دانش آموزم علی از بین ببرم؟

ادامه مطلب
۱۶ تیر, ۱۳۹۶

دانلود اقدام پژوهی آموزگارپایه دبستان چگونه توانستم مشکل لوس بودن فرشته را برطرف کنم ؟

ادامه مطلب
امتیاز دهید: