اقدام پژوهی دبیرپایه دوم ابتدایی چگونه توانستم مشکلات روخوانی ،شناختن حروف و ضعف املایی دانش آموزانم سید رضا و محمد مهدی را در پایه دوم بهبود بخشم ؟

   دسته بندی : اقدام پژوهی, اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی|   تاریخ انتشار : شنبه, ۱۰ تیر, ۱۳۹۶

اقدام پژوهی دبیرپایه دوم ابتدایی چگونه توانستم مشکلات روخوانی وضعف املایی دانش آموزانم سید رضا و محمد مهدی را در پایه دوم بهبود بخشم ؟بافرمت ورد وقابل ویرایش در۳۰صفحه

در این فایل   اقدام پژوهی دبیرپایه دوم ابتدایی تمامی نکات مربوط به اقدام پژوهی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.

قسمتی ازین مجموعه

گردآوری شواهد یک

جهت تبیین دقیق مسئله نیاز به اطلاعات بیشتر و دقیق تر می باشد که می بایست به طریق علمی و با رعایت ویژگیهای جمع آوری اطلاعات اقدام نمود. بنابراین با توجه به ماهیت مسئله لازم بود از روش های مختلف جمع آوری اطلاعات استفاده شود که روش های بکار گرفته شده در این پژوهش عبارتنداز:

الف) مصاحبه

ب) مشاهده

ج) بررسی اسناد و مدارک

د) مطالعه ی کتابخانه ای

هـ) استفاده از نظرات همکاران

اقدامات راه حل های پیشنهادی:

با در نظر گرفتن عوامل مطرح شده و راهکارهای پیشنهادی اقدامات زیر را جهت رفع مشکل به انجام رساندم:

از بین راهکارهایی که که برای بر طرف نمودن مشکل  پیشنهاد شده بود با توجه به شرایط و امکانات مدرسه و ظرفیت دانش آموز و محدودیت زمانی روش های زیر را درکلاس اجرا کردم:

–  روش چند حسی

–  خواندن شعر و الگوی به یاد سپاری

– استفاده از خمیر بازی

–  کشیدن نقاشی با کلمات

– برای افزایش اعتماد به‎نفس

–  دادن مسئولیت به سید رضا و محمد مهدی

– از بین بردن موقعیت های استرس زا برای سید رضا و محمد مهدی   در مدرسه

– سید رضا و محمد مهدی  را در گروهی قرار داده که راحت ترین موقعیت را داشته باشد.و…

–  دو تصویر که مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزیی با هم اختلاف دارند به سید رضا و محمد مهدی   نشان داده و از وی خواسته شود تا تفاوت های بین دو تصویر را پیدا کند.

-کارت های مقوایی را گرفته روی هر کدام یک کلمه نوشته که حرف یا نقطه و یا دندانه کم یا اضافی داشته باشد و سید رضا و محمد مهدی  نقص آن را پیدا کند.و…

برای تقویت هماهنگی دیداری حرکتی

ـ به وضعیت نشستن دانش آموز ونحوه ی گذاشتن دفتر روی میز توجه شود.

ـ به نحوه ی مداد دست گرفتن دانش آموز دقت شود.

ـ برای تقویت عضلات دست او گفته شود که کاغذ باطله یا کاغذ روزنامه را با دست هایش مچاله کند.

ـ کاغذهای باطله را قیچی کند.

ـ دکمه های لباس، بند کفش و زیپ را خودش باز وبسته نماید.و…

تیترهایی که در این اقدام پژوهی دبیرپایه دوم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

• موضوع درمورد   ضعف املایی
• چکیده درمورد ضعف املایی
• مقدمه درمورد ضعف املایی
• بیان مسئله درمورد ضعف املایی
• توصیف وضعیت موجود
• گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) درمورد  ضعف املایی
• تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها درمورد  ضعف املایی
• انتخاب راه جدید موقتی درمورد  ضعف املایی
• اجرای طرح جدید و نظارت بر آن درمورد  ضعف املایی
• گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) درمورد ضعف املایی
• ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن درمورد  ضعف املایی
• تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی درمورد ضعف املایی
• نتیجه گیری درمورد ضعف املایی
• پیشنهادات
• منابع و ماخذ

دریافت اقدام پژوهی دبیرپایه دوم ابتدایی بلافاصله بعد از پرداخت مقدور می باشد. برای خرید و دانلود روی دکمه قرمز رنگ کلیک کنید

لیست فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید.

تهیه کننده :کانون تخصصی دانشجو 1